Organisation et répartition logique de contenus dans le temps des apprentissages.

La meilleure façon d'apprendre est d'aborder les savoirs-être (shin), les savoirs (ghi) et savoirs-faire (taï) et sous la forme de spirale qui se répète en s'affinant à chaque fois.

Une programmation efficace peut donc consister à diviser la saison en 6 périodes de 4 semaines d'un même cycle avec une évaluation somative à la fin de la 2e période, une évaluation somative à la fin de la 4e période et un passage de grade à la fin de la 6e période. Chaque cycle est construit sur le même schéma mais avec un canevas technique différent selon la catégorie d'âge. Les exigences de chaque passage de grade dépendent de la ceinture à atteindre par les élèves. Les contenus des canevas technique s'étendent sur deux saisons.

Cette forme de pédagogie prend en considération les décalages d'apprentissage entre les enfants dus aux différences de maturité et vise à reconnaître et à respecter les différences entre les élèves sur le plan de leurs capacités d'apprentissage.

C'est la somme des acquisitions de compétences qui permet de déclarer un objectif atteint en termes d'apprentissage. Ces objectifs doivent être atteints non pas à la fin d'une période, mais en fin d'une saison sportive (scolaire).

Cette programmation est basé sur loi d'orientation sur l'éducation de 1989 (date de la création de la progression française de judo de 1989).

Tableau des vacances et jours fériés

Rentrée : mardi 1er septembre 2020
Vacances de la Toussaint : vendredi 16 octobre 2020 au lundi 2 novembre 2020
Noël : vendredi 18 décembre 2020 au lundi 4 janvier 2021
Hiver (vacances de février) : vendredi 12 février 2020 au lundi 1er mars 2021
Printemps (vacances de Pâques) : vendredi 16 avril 2021 au lundi 3 mai 2021
Férier : jeudi 13 mai 2021 au lundi 17 mai 2021
Fin de l'année : mardi 6 juillet 2021

En jaune la date du passage de grade ou révision

- La Rentrée :

1er trimestre
Semaine 37
07/09/20
Présentation de l’enseignant, présentation du premier trimestre, inscription, présentation du club, présentation du jd (Jigorô Kanô, principe philosophique, code moral, les ceintures, nomenclature, chute, salut, principes techniques, évaluation, trophée des défis, coupe des compétiteurs) présentation des élèves, mise en place du jùdôgi et de la ceinture, présentation des règles d’arbitrage, jeux basés sur la mobilité, combat au sol, distribution des manuels.
2 cours par semaine
1 cours par semaine
- Période 1 :
- Période 1 :
Semaine 38 14/09/20 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 14/09/20 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 39 21/09/20 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer 21/09/20 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 40 28/10/20 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 28/09/20 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 41 05/10/20 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser 05/10/20 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 42 12/10/20 : révisions
12/10/20 : révisions
- Toussaint :
Semaine 43
19/10/20
Semaine 44
26/10/20
 
- Période 2 :

 

- Période 1 :
Semaine 45 02/11/20 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 02/11/20 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 46 09/11/20 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer 09/11/20 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 47 16/11/20 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 16/12/20 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser
Semaine 48 23/11/20 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser 23/11/20 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser
- 1er passage de grade d'hiver :
Semaine 49
30/11/20 : Préparation journée parents
     
Semaine 50
07/12/20 : révision
     
Semaine 51
14/12/20 : révision
     
- Noël :
Semaine 52
21/12/20
Semaine 01
28/12/20
2e trimestre
 
- Période 3 :

 

- Période 2 :
Semaine 02 04/01/21 : révision
04/01/21 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 03 11/01/21 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 11/01/21 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 04 18/01/21 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer 18/01/21 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 05 25/01/21 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 25/01/21 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 06 21/01/21 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser 31/01/21 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 07 08/02/21 : révision   08/02/21 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser
- Hiver :
Semaine 08
15/02/21
Semaine 09
22/02/21
 
- Période 4 :
 
- Période 3 :
 
Semaine 10 01/03/21 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 01/03/21 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 11 08/03/21 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer 08/03/21 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 12 15/03/21 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 15/03/21 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
Semaine 13 22/03/21 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol 22/03/21 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 14 29/03/21 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser 29/03/21 : Semaine 3 : Projeter et enchaîner au sol
Semaine 15
05/04/21 : révision
 
Semaine 16 12/04/21 : révision   12/04/21 : Semaine 4 : Défendre, retourner; renverser et immobiliser
- Printemps :
 
19/04/21
Semaine 17
26/04/21
3e trimestre
 
- Période 5 :
 
- Période 4 :
 
Semaine 18 03/05/21 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer 03/05/21 : Férier
Semaine 19 10/05/21 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
10/05/21 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 20
17/05/21 : Semaine 1 : Saisir et se déplacer
Semaine 21 24/05/21 : Semaine 2 : Mettre en mouvement et déséquilibrer
- 2e Passage de grade d'été :
Semaine 22 31/05/21 : Préparation journée parents
Semaine 23 07/06/21 : révision
Semaine 24
14/06/21 : révision
Semaine 25

* Une période doit être suffisament répété pour permettre l'apprentissage mais pas trop souvent pour continuer à susciter l'intérêt des élèves.

L'harmonisation d'une évolution technique, d'une progression, d’une méthodologie, d'une programmation, d'une fiche de séance, d'une méthode, d'une pédagogie et d'une évaluation sur l'ensemble du club est une des conditions indispensable à la bonne marche de celui-ci.

L'harmonisation des cours de jd doit tenir compte du nombre de cours par semaine des élèves. En effet, un élève ayant deux fois plus de cours progressera logiquement deux fois plus vite et inversement.

On peut également faire de la veille des vacances un jour spéciale où certaines activités peuvent être proposées sans rapport directe avec le judo. Par exemple :
- origami/kirigami (veille des vacances de Toussaints)
- marionnettes (veille des vacances de Noël)
- tours de magie de carte (veille des vacances d'hiver)
- sculptures sur ballon (veille des vacances d'été)